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《地球上的小星星》觀后感1000字

來源:http://www.zkoizu.live作者:觀后感時間:2014-11-27 09:05閱讀:
《地球上的小星星》觀后感
我以前沒有看過類似這樣題材的電影,或者說也只是看過,而沒有用一顆即將成為幼教老師的心去看、去想過這些問題。這部電影對我的影響很深遠,伊珊是一個活潑、喜歡幻想、喜歡畫畫,對一切沒有見過的事物充滿好奇,不愿意受到束縛,想展翅飛翔的孩子,卻因為周圍的環境,家庭的環境以及老師、家長的教育方式而使他變得性格孤僻、暴躁、沉默寡言,到最后對一切事物都失去興趣。    老師的出現改變了他,看出了他的個別,并通過作業和家訪,發現他是個在拼讀上有障礙同時在繪畫上很有天賦的孩子。老師沒有放棄他,把拼讀練習融入到他喜歡的游戲中,使他在拼讀上有了很大的進步,并且舉辦全校繪畫比賽,伊珊贏得了第一名,讓他對生活又重新充滿了興趣,找回了自信。一名好的老師對學生是非常重要的,他一定要有責任心、要善于觀察自己的每一位學生,觀察他們的特質、發覺他們的潛質,多與家長溝通,引導家長正確的教育方式,使他們能在各自的擅長領域得到好的發展,因為每一個孩子都是獨一無二的。
整部電影我都很喜歡,最喜歡當巴庫老師出現后,一切都發生了轉變,我認為這是電影的高潮部分,也是對我影響很深,并且更加堅定了我當一名好的幼教老師決心的部分。這部分對我的觸動很深,我非常喜歡巴庫老師,他的那種氣質、品質感染了我,特別是當他發現伊珊是一個有拼讀障礙、畫畫很有天賦的孩子,但因為種種原因使他變得孤獨無助、焦慮、暴躁,對一切事物失去興趣的時候,他想挽救這個孩子,但與家長溝通后,發現他的爸爸并不能理解,老師的眼睛里充滿了哀傷,電影的這個畫面,深深的刻在了我的腦海里,讓我非常感動。
學校是孩子除了家庭,另外一個大的社會環境,老師每天與他們共處的時間甚至超過了家長,所以作為老師要有加倍的責任心,來照顧每一個孩子。在學習中、活動中、游戲當中要善于觀察每一個孩子,發現有問題的孩子,更要對他關心、愛護,并通過平時的表現,比如他的作業、他的作品、他與其他孩子互動時的表現,找出是什么問題,然后及時與家長溝通,看是否能找出造成問題的原因。 老師要更加關注這些有問題的孩子,通過他們擅長的東西,往好的方向引導他們,比如電影當中伊珊喜歡畫畫,老師就把拼讀練習融入到畫畫游戲當中,讓他更喜歡,也更容易接受。
如果未來在我的班上出現類似的孩子,首先我會更加關注、關心他,然后與家長溝通,看他的家庭教育、成長環境是否存在問題。如果有問題,試著與家長溝通,看是否能夠被家長接受、理解并且配合老師彌補孩子的不足并往正確的方向引導;如果家長不能理解,也要起到告知的作用,同時作為老師的我,不能放棄這個孩子,要用自己的專業知識、老師應該具備的能力,來幫助他,因為每一個孩子都是獨一無二的,都有自己的特質,老師要因材施教,讓他通過自己擅長的領域來彌補自己的不足,發揮自己的長處,找回自信和周圍人們對他的認可。總之發現有問題的孩子,社會可以放棄、家長可以放棄,但老師決對不能放棄,因為如果老師也放棄了,孩子真的就像無助的稻草般脆弱,任由風吹雨打,最后被吞噬。
學生是學習活動的主體,是所有要素中最活躍、最豐富多彩、也是教育工作中必須放在及其重要地位的一個要素,任何教學手段必須通過幼兒而起作用;老師則是孩子學習的促進者、設計者、幫助者和合作者。影響知識學習的因素分為內部因素和外部因素,內部因素主要指學習者自身因素,如人格適應不良、焦慮;影響知識學習外部因素有很多,比如,老師的教學方法、課堂心里氣氛、環境因素等。所以老師和學生是教育工作中重要的兩個部分,任何一個部分出現問題都會影響到知識的學習。老師要善于觀察、察覺那些有問題的孩子,從他們的愛好、長處、興趣出發,從而引發他們的學習動力,引導他們往好的方向發展。學生很容易受到老師的態度與行為的影響,主要有兩方面:學生除了從老師那里獲取知識,他們更重視老師對他們的愛與尊重,特別是存在問題的孩子,他們更渴望得到,如果他們得到愛與尊重,便會有更強的動機去獲得更大的成就,并且覺得自己有能力、有用處;相反他們便可能產生自卑感和無能感,失去自信心。一名好的老師,除了要有好的專業知識,更重要的是對每一個學生都要有很強的責任心,不止要傳授他們知識,也要注重他們人格的發展,要多給他們評價和鼓勵,贊賞他們付出的努力和獲得的進步,關心、信任和諒解他們,他們才會對學習更有興趣,能夠使每一個孩子都健康、快樂、自信的生活、學習。 觀后感 http://www.zkoizu.live/ghg1000z/3407.html
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